Психологічна служба

• соціально – психологічне забезпечення процесу реформування освіти на всіх її рівнях;
• здійснення психологічної експертизи, соціально – психологічної корекції, соціальної реабілітації учнівської молоді;
• психологічна просвіта всіх учасників навчально – виховного процесу.

Психологічна служба школи

1. Забезпечує охорону та захист прав дітей і підлітків, представляє їхні інтереси у різноманітних інстанціях.
2. Вирішує питання соціального захисту дітей.
3. Надає допомогу у соціалізації учнів.
4. Надає консультації з проблемних питань, психологічну підтримку у скрутних ситуаціях.
5. Дбає про психологічне здоров'я всіх учасників навчального процесу.

(Поради для дорослих)

Булінг — це проблема, яка потребує комплексного підходу. Головне — це створення атмосфери поваги та підтримки, як у родині, так і у школі. Розвиваючи емпатію, впевненість у собі та соціальні навички, ми можемо допомогти дітям відчувати себе захищеними та щасливими.

1. Розвивайте емпатію та соціальні навички. З раннього віку навчайте дитину розуміти почуття інших. Використовуйте рольові ігри для розвитку співчуття: «Як би ти почувався, якби хтось образив тебе?»

2. Говоріть із дитиною про булінг. Поясніть, що таке булінг, і чому його не можна ігнорувати. Підкресліть, що звернутися за допомогою до дорослих — це нормально.

3. Встановлюйте довірливі стосунки. Спілкуйтеся з дитиною щодня, щоб бути в курсі її життя та переживань. Запитуйте: «Як ти почуваєшся у школі?», «З ким ти любиш спілкуватися?»

Всеукраїнська програма ментального здоров'я за ініціативою Олени Зеленської  -  ініціатива, спрямована на розбудову якісної системи надання послуг у сфері психосоціальної підтримки та розвиток культури піклування про ментальне здоров'я:

www.howareu.com/

Гра "Червоні двері, жовті двері" спочатку завірусилась в TikTok. Вона нібито має містичний характер, але по факту затягує дітей у стан трансу або медитації, де вони уявляють себе в загадковому коридорі з різнокольоровими дверима.

Підлітки залюбки почали у неї грати нібито заради самоаналізу і розслаблення, але результат – паніка, галюцинації і втрата зв'язку з реальністю.

Правила гри такі: один з учасників, як його називають "об'єкт", лягає із заплющеними очима і піднятими руками на коліна до "провідника". Останній масажує скроні гравцю і ставить навідні запитання щодо кольору дверей які він бачить, про фігуру людини, яка стоїть поруч і так далі. У якийсь момент "об'єкт" нібито впадає в транс. Якщо він замовкає і перестає відповідати на запитання – його треба терміново "будити", щоб той "не застряг" в іншій реальності.

Погіршення психологічного стану та інші зумовлені війною проблеми, разом із віковими особливостями, можуть суттєво впливати на життя дітей і підлітків, їхні емоційний стан та вчинки, зокрема, стати причиною суїцидальної поведінки й призвести до трагічних наслідків. Тому важливо, щоб батьки та вчителі могли своєчасно й правильно надати дитині первинну допомогу та спрямувати її до відповідних фахівців, не загострюючи ситуацію.